22 января 2015г. в детском  саду «Петушок» (ГБОУ СОШ № 2 г. Нефтегорска) прошел окружной семинар для педагогических работников дошкольных образовательных организаций по теме: «Организация коррекционно – развивающей работы с детьми с нарушением речи в соответствии с ФГОС ДО».

Свой опыт работы в рамках региональной опорной площадки по организации коррекционно – развивающей работы с детьми с нарушением речи представили педагоги детского сада «Петушок».

С приветственным словом к коллегам обратилась  Наталья Исхакова, ведущий специалист Юго-Восточного управления МОиН СО. Она нацелила участников семинара на плодотворную работу.

Методист Центра специального образования Самарской области Галина Фахреева  рассказала присутствующим об организации получения для детей с общим недоразвитием речи  качественного дошкольного образования. Она отметила, что коррекционная работа с детьми с ограниченными возможностями здоровья, осваивающими программу в группах компенсирующей направленности, должна учитывать особенности развития и специфические образовательные потребности этой категории детей.

Выступление заведующего структурным подразделением Ирины Плохотниковой содержало подробную информацию о плодотворной  работе педагогического коллектива в течение всего 2014 года.

Интересным и насыщенным по содержанию был открытый просмотр непосредственно образовательной деятельности в старшей группе компенсирующей направленности по теме «Волшебница Зима». Его организовала и провела воспитатель Светлана Литвиненко. Дети непринужденно и с желанием проговаривали чистоговорки, читали стихи, выполняли пальчиковую гимнастику и ритмические упражнения.

Старший воспитатель Олеся Пономарёва презентовала опыт работы по организация единой речевой среды в группах детского сада. Она отметила, что созданные речевые уголки во всех возрастных группах помогают педагогам эффективно решать задачи развития и коррекции речи детей, стимулировать инициативность и обеспечивать свободу выбора деятельности.

В практической части семинара педагогам было предложено проработать комплексно – тематическое планирование в творческих группах по направлениям: музыкальное, физическое  и познавательное развитие. В ходе работы творческих групп педагоги делились опытом и личными наработками, которые затем презентовали в своих   выступлениях.

С достигнутыми результатами деятельности площадки присутствующих познакомили заведующий структурным подразделением, педагог – психолог и учитель – логопед.

В ходе рефлексии гости семинара высказали положительные мнения  о насыщенности семинара, также  задали интересующие  вопросы.